Публикации по теме «Программа воспитательной работы»

По социализации и психологической адаптации несовершеннолетних иностранных граждан в общеобразовательной школе

Программа воспитания с тематическим и календарным планированием

«Сколько-нибудь успешная воспитательная работа была бы совершенно немыслима, если бы не система педагогического просвещения, повышение педагогической культуры родителей». (В.А. Сухомлинский).

Данная программа предназначена для организации профилактической и коррекционной работы всех участников образовательного процесса по минимализация возможного риска возникновения суицидальных намерений в будущем у учащихся нашей школы. Формирование позитивного отношения к жизни, коррекция эмоциональной сферы подростка.

Воспитательная работа в рамках программы дополнительного образования «Вечный огонь» направлена на формирование всесторонне развитой личности юнармейца, способной эффективно применять знания и навыки в области медиа-технологий, проявляя гражданскую ответственность и патриотизм.

Новая российская общеобразовательная школа должна стать важнейшим фактором, обеспечивающим социокультурную модернизацию российского общества. Уже в начальной школе должна быть сосредоточена не только интеллектуальная, но и гражданская, духовная и культурная жизнь обучающегося, так как ребенок школьного возраста наиболее восприимчив к эмоционально- ценностному, духовно-нравственному развитию, гражданскому воспитанию.

«Звездопад профессий» - новый формат лагеря с дневным пребыванием детей. Придуман для того, чтобы совместить приятное с полезным: отдохнуть от школьной повседневности и суеты, узнать все о своей личности, окунуться в мир профессий и самореализовать себя.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА группы продленного дня Класса коррекции и развития на 202_ – 202_ учебный год

Программа «Ты – гражданин!» определяет содержание, формы, методы и приемы педагогического воздействия и пути развития гражданско-патриотического воспитания обучающихся 5-9 классов (10-15 лет) в детском творческом объединении «Социально – патриотический клуб «Гражданин».Особое внимание отводится социально – значимой деятельности обучающихся, потому что для школьников всех возрастов - это важный инструмент самореализации в социуме сверстников и взрослых, а также действенный инструмент воспитания.

Воспитательная практика социально-педагогической направленности и ориентирована на формирование социально успешной личности, воспитание социальной компетентности, социальную адаптацию, повышение уровня готовности обучающихся к взаимодействию. Данная практика ознакомительного уровня освоения деятельности.

Программа предусматривает сочетание оптимальной организации жизнедеятельности лагеря с оздоровительным и развивающим потенциалом окружающей среды. В таких условиях становится возможным оздоровление, формирование и развитие личности. Одним из важных направлений в реализации программы лагеря является вовлечение в его деятельность детей «группы риска» из социально – незащищенных, малообеспеченных семей.

Программа включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления – оздоровление, образование, воспитание и отдых детей в условиях лагеря. Программа краткосрочная, реализуется в течение лагерной смены и спроектирована в форме сюжетно-ролевой игры «Приключения в городе Солнца» «Солнечные жители» путешествуют по улицам «Знаний», «Здоровья» и «Дружбы», исследуют и открывают их секреты. При этом, дети, сталкиваясь с различными препятствиями, становятся участниками различных конкурсов, состязаний, викторин и испытаний.

Воспитательная практика «Юный - гражданин России» направлена на всестороннее развитие детей, на формирование гражданской идентичности и патриотических чувств у младших школьников. Практика включает в себя различные занятия и мероприятия, которые помогают детям не только получить знания, но и развить важные жизненные навыки. Дети учатся общаться друг с другом и взрослыми, выражать свои мысли и чувства, слушать и уважать мнения других. Это помогает им научиться находить общий язык с разными людьми, уметь выступать перед классом и участвовать в групповых обсуждениях. Воспитательные меро

Занятость детей в каникулы на сегодняшний день - это не только социальная защита, это еще и пространство для творческого, физического развития, обогащения духовного мира и интеллекта ребенка, что создает условия для социализации детей с учетом реалий современной жизни.

Данная рабочая программа воспитания (реализующая образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования) (далее, соответственно — Программа, школы), предусматривает обеспечение процесса разработки рабочей программы воспитания на основе Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», с учётом Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года и Плана мероприятий по ее реализации в 2022-2026 гг., Стратегии национальной безопасности Российской Федерации, федеральных государственных образовательных ста

Материал содержит перечень тем необходимых для работы классного руководителя по ПДД

Ресурс для формирования информационной культуры у обучающихся через образовательные модули, направленные на осознание сущности кибербуллинга, развитие критического мышления в отношении цифрового контента и создание безопасной среды для онлайн-общения.

В основе концепции летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием для детей с ограниченными возможностями здоровья на базе ГБОУ РМ «СОШ для детей с ОВЗ» эффективно построенная воспитательная система по самореализации личности ребёнка через включение его в различные виды деятельности с целью формирования личности, развития творческого потенциала и формирования здорового организма.

Данная программа по своей направленности является комплексной, т. е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря

В программе «Планета детства» показано, как средства технической, творческой, экологической и иной деятельности способствуют социализации и творческой самореализации школьников, развитию их гражданской активности.